講義コード | 1422J | ||||||
講義名 | ムービーデザインII | ||||||
(副題) | |||||||
開講責任部署 | 全体 | ||||||
講義開講時期 | 秋学期 | ||||||
講義区分 | |||||||
基準単位数 | 1 | ||||||
時間 | 0.00 | ||||||
代表曜日 | 火曜日 | ||||||
代表時限 | 4時限 | ||||||
開講学科 | 情報処理学科 | ||||||
必選別 | 選択 | ||||||
履修セメスター | 第4セメスター | ||||||
その他 | |||||||
担当教員 | |||||||
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講義概要 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
本講義では「ディジタルメディア活用B」「ムービーデザインⅠ」を踏まえ、映像の撮影方法、編集方法及び、映像業界の知識を更に学んでいく。 インターネットや携帯端末の急速な普及と、家庭用の撮影機器(ディジタルカメラ・ディジタルビデオ等)の高性能化によって、映像コンテンツの制作が非常に身近のモノとなってきている。また、ソフトウェアやそれを使用するハードウェアも高性能で比較的安価になり、個人レベルで映像編集が行える環境を構築する事が容易になった。仕事の現場においても、プレゼンテーションや報告事項など当然のように動画が活用されており、動画が今後のディジタルコンテンツの中核を担うモノの一つである事は間違いない。 本講義では、「ムービーデザインⅠ」で学んだ知識を活用し、更に高度なコンテンツ制作(エフェクトやモーショングラフィックス)を実習する事により、ムービーデザインの理解値を深めるとともに、その技術を習得する。 |
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到達目標 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
①ムービーコンテンツの将来を考察する。 ②動画エフェクトおよびモーショングラフィックスを理解する ③ムービーコンテンツのデザインを実践する |
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履修のポイント及び留意事項 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
「ムービーデザインⅠ」を受講している事を履修条件とする。 コンピュータ実習室で行う実習授業である。初回の授業からコンピュータを使用し各回毎に到達ポイントを設けて進む授業形式である。従って、きるだけ欠席せずに受講することが必要である。 |
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講義日程 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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他の授業科目との関連 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
本実習は「ディジタルメディア活用B(第2セメスター)」及び「ムービーデザインⅠ(第3セメスター)」を受けた発展授業であるため両講義を受講している事が望ましい。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
評価方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課題提出、授業態度、出席状況、試験結果などを総合的に評価する。 特に課題と出席は重視する。 |
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教科書 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
特になし | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
参考図書 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
特になし | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
オフィスアワー(授業相談) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
メールにて受付 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学生へのメッセージ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ムービーの作成はディジタルクリエイターを目指す学生だけでなく、全ての学生にとって、今後の情報社会に役立つ知識だと思います。興味のある学生は、是非チャレンジしてください。一緒に楽しみながらコンテンツ制作を行いましょう。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
準備学習の内容 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
授業で学習した内容はメモ、もしくはディジタル機器に分かり易くストックし、 準備学習として次の授業前に読みかえしておくこと。 |