講義コード | 1441A | ||||||
講義名 | 英語プレゼンテーションI | ||||||
(副題) | |||||||
開講責任部署 | 全体 | ||||||
講義開講時期 | 春学期 | ||||||
講義区分 | |||||||
基準単位数 | 1 | ||||||
時間 | 0.00 | ||||||
代表曜日 | 木曜日 | ||||||
代表時限 | 3時限 | ||||||
開講学科 | 国際文化学科 | ||||||
必選別 | 選択 | ||||||
履修セメスター | 第1セメスター | ||||||
その他 | |||||||
担当教員 | |||||||
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講義概要 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
英語でのプレゼンテーションの仕方を学び実践する。様々なトピックについて英語で自分の意見をいえるようになろう。 ウェアクラスはオールイングリッシュで行われる。 Goals: to confidently communicate and interact in natural English on a variety of topics. To gain experience giving opinions on different topics and presenting those opinions in small groups and before the whole class. Jean Ware’s class will be taught completely in English. |
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到達目標 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学習のポイントとしては次の項目を主な学習目標とする。 (1) 会話力・プレゼンテーション能力の向上 (2) 会話に必要な語彙力・定型表現の修得 (3) 積極的な授業参加(教室内ではできるだけ“英語を話す”こと) |
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履修のポイント及び留意事項 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
語学学習では、教室外での予習・復習といった自宅学習が英語力向上のカギとなるが、特に会話力の向上には授業への積極的な参加がポイントとなる。教室内ではできるだけ“英語を話す”ことが求められる。なお、各自、英和辞典(電子辞書可)、ノートは必携のこと。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
講義日程 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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他の授業科目との関連 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
英語 I〜II, 英語プレゼンテーションII〜IV, 英語コミュニケーションI〜IV など | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
評価方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
出席状況、受講姿勢、プレゼンテーションに向けての準備姿勢、グループディスカッションにおける積極的な参加、プレゼンテーションの達成度により総合評価する。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教科書 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Q: Skills for Success Listening and Speaking Intro by Kevin McCure and Mari Vargo (Oxford Univ. Press) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
参考図書 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
英和辞典(電子辞書可) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
オフィスアワー(授業相談) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
空いている時間であれば、いつでも歓迎します。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学生へのメッセージ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Do your best! |