| 講義コード | 0801A | ||||||
| 講義名 | 地域資源開発Ｉ | ||||||
| (副題) | |||||||
| 開講責任部署 | 全体 | ||||||
| 講義開講時期 | 春学期 | ||||||
| 講義区分 | |||||||
| 基準単位数 | 2.00 | ||||||
| 時間 | 0 | ||||||
| 代表曜日 | 金曜日 | ||||||
| 代表時限 | ３時限 | ||||||
| 開講学科 | 両学科 | ||||||
| 必選別 | 選択 | ||||||
| 履修セメスター | 第1セメスター | ||||||
| その他 | |||||||
| 担当教員 | |||||||
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| 講義概要 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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本講義は、受講生自身が実際に地域（現場）に出て行き、自分自身の目で現地を確かめ、課題を見つけ出し、解決する能力の基礎を養ってもらうことを目的にしている。このような講義を行う背景として、多くの企業や行政機関などが、地域で積極的に活動する人材を求めているからである。それゆえにこれからの時代を生き抜く君たちにとってこの能力を持つことは、自分自身を生かす上での武器になるだろう。そこで、この能力を育成する題材として、地域の中に数多く存在する資源に注目し、地域の活性化に寄与する取組を行いたい。それゆえ、地域住民をも巻き込んだ講義を行う予定である。 本講義の進め方および概要は、履修した者全員を仮想会社の社員と見立て、個人またはグループで調査を行い、その結果を基に実践活動につなげていく。今年度は「資源開発」に注目する。この資源開発とは、地域にあるもの全てを資源とし、その資源を活用し、地域活性化につなげる取組みである。しかしながら、この取組みは以前から社会的に注目されているものの定着していない。そこで、本講義を通じて、この取組みが定着しない理由を見出す作業を行う。その過程で、履修した学生諸君が企画立案したツアー（一般市民を対象としたもの）を実施（企業・行政・市民の協力を得る。下記講義日程参照）し、学生では見出すことが難しい消費者のニーズを探り、生産者と消費者との意識の違いなどについて実体験を基に調査するものである。このような講義の流れを踏まえ、実践的に地域で活動する手法や大人としてのコミュニケーション能力について学び、地域活動における諸問題の理解を深める機会としたい。その上で、今後の取組みとして何が必要なのかを探る（履修条件は、地域資源開発IIを同時履修すること）。 本講義は、両学科それぞれの強み（国際文化学科は「観光分野」、情報処理学科は「情報処理技術」）を活かし、実践でなければ体験できない講義展開を行うように努めたい。なお、本講義を受講することにより、その後の学生生活、社会生活、職業生活の中で豊かな心やたくましく生きる力を培うと共に、地域での活動に入っていく素地を培うことも狙いとしている。 ※履修者数によって、下記の講義日程や上述した講義概要を変更する可能性がある。また、状況に応じて講義日を変更する。 |
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| 到達目標 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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本講義の達成目標は、以下の通りである。 (1)物事に対する計画する能力を高める (2)活動を通じて、専門性を高める (3)年齢の異なる人たちとのコミュニケーション能力を持つ (4)チームワークの大切さを修得する (5)就職に向け、社会人となるための基本的なスキルを修得する (6)社会人としての基礎的マナーを学ぶこと |
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| 履修のポイント及び留意事項 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本講義は、履修制限を設ける。履修希望者は、「地域資源開発II」を履修すること。理由は、「地域資源開発I」の実践を「地域資源開発II」で行うからである。また本講義では、学生諸君が自ら考え、討議し、調査、研究、発表することを中心に講義を行なう。そのため、座学中心ではない。事前学習が必要不可欠であることを理解した上で履修して欲しい。それゆえ、本講義を履修する前提条件としては、積極的に講義へ参加する者を基本としている。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 講義日程 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 他の授業科目との関連 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 地域資源開発IIおよびIIIと関連している。また、地域社会に多く出て行くため、進路とも関わりがある。また、他の科目では伝えきれない地域活動での大切さをという部分を本講義から学修したい。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 評価方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 調査・実施報告発表結果、レポート、出席状況・学習態度などを総合的に評価する。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教科書 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 使用しない | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 参考図書 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 実践！地域経営の経営戦略」日本政策投資銀行地域企画チーム | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| オフィスアワー(授業相談) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 随時 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学生へのメッセージ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 積極的に講義活動に参加してもらいたい。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 授業用URL | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| http://ttime.ftokai-u.ac.jp | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 授業用E-mail | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| takeuchi@ftokai-u.ac.jp | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||